Este 30 de julio, en la ciudad de Manizales, se vivió un momento significativo para la educación propia del Resguardo Colonial Cañamomo Lomaprieta. Las Autoridades Tradicionales, el Programa de Educación Propia y las directivas docentes de las Instituciones Educativas del Territorio llevan a cabo la radicación oficial de las carpetas que contienen la documentación completa de cada dinamizador pedagógico o educador indígena, ante el área de Recursos Humanos de la Secretaría de Educación Departamental, Gobernación de Caldas.

Este importante paso se enmarca en la transición al Decreto 1345 de 2023, norma que constituye una adición transitoria al Artículo 2.3.3.8 del Decreto 1075 de 2015, y que establece el Sistema Transitorio de Equivalencias para el régimen especial de carrera de los dinamizadores pedagógicos o educadores indígenas.

Este decreto, expedido en cumplimiento de la Sentencia SU-245 de 2021, representa un mecanismo transitorio mientras se implementa el Sistema Educativo Indígena Propio (SEIP) a nivel nacional.

Durante esta jornada, cada hoja de vida fue revisada minuciosamente: los compromisos adquiridos por los dinamizadores, sus estudios formales y comunitarios, sus “cosechas” pedagógicas y el historial de servicio que han aportado con compromiso y sabiduría a sus comunidades.

Más allá de un acto administrativo, este momento representa un hito histórico y una acción de justicia para con los educadores indígenas, quienes durante años han ejercido su labor con vocación y entrega, sin el pleno reconocimiento laboral que ahora comienza a materializarse. Como lo expresaron las autoridades tradicionales:

“Hoy se hace justicia con los nuestros. Este es el resultado de un proceso colectivo, tejido con paciencia, palabra, documentos y lucha persistente por el reconocimiento de nuestra educación propia.”

Este proceso ha contado con más de 17 meses de trabajo continuo, liderado por el Cabildo del Resguardo, el Consejo Regional Indígena de Caldas y el Comité Etnopedagógico del Territorio, quienes han sostenido mesas de concertación, formación y articulación con diversas instancias gubernamentales.

El Decreto 1345 no solo establece una ruta de dignificación laboral, sino que nivela las condiciones de nuestros docentes indígenas con los del resto del país, reconociendo sus trayectorias, saberes y esfuerzos por cualificarse y brindar una educación contextualizada, pertinente y de calidad a nuestras comunidades.

Este avance representa un acto de reivindicación y una reafirmación de que la educación propia sigue caminando con fuerza, con autonomía y con visión de futuro.

Este día, en el recinto del pensamiento propio La Mandrágora, se lleva a cabo una reunión de carácter especial: en Cabildo extraordinario, las Autoridades Tradicionales del Resguardo Colonial Cañamomo Lomaprieta, se encuentran con delegados de ASOMICARS (Asociación de Mineros del Resguardo), en un espacio decisivo para analizar los recientes diagnósticos realizados por la organización Alianza por la Minería Responsable en las zonas mineras de La Unión y Gavia.

Los estudios presentados evidencian diversas afectaciones ambientales provocadas por el ejercicio de la actividad minera, lo que ha encendido las alertas tanto en el ámbito ecológico como social. Ayer, cada unidad minera fue notificada de manera personalizada sobre los resultados de estos diagnósticos, con un enfoque pedagógico y restaurativo. Se les compartió el impacto de sus operaciones, así como las estrategias que deben implementar para mitigar, resarcir y restaurar el daño causado.

Este encuentro no busca señalar ni castigar, sino construir: la apuesta del Gobierno Propio es avanzar de la mano con los mineros hacia una minería más ordenada, que camine en equilibrio con la Madre Tierra y que respete las normas internas del Resguardo, como expresión viva del mandato comunitario.

Las Autoridades han dejado claro que el ejercicio del Gobierno Propio tiene como centro la defensa de la vida, el equilibrio natural y el respeto por los saberes ancestrales, sin desconocer que la minería representa una fuente de sustento para muchas familias del Territorio. Por eso, este diálogo busca armonizar visiones, encontrar puntos de encuentro y proyectar un modelo de minería que no atente contra el tejido de la vida, sino que lo fortalezca desde la conciencia, la responsabilidad y la planificación compartida.

Este tipo de espacios fortalecen la autonomía, la gobernanza y la justicia propia, y reafirman que el camino para la pervivencia está en el diálogo, la participación y la corresponsabilidad colectiva.

En un hecho de gran relevancia para el futuro educativo de nuestros jóvenes, se adelanta a esta hora una importante reunión en la sede central de la Institución Educativa Sipirra, con presencia de representantes de la Universidad de Caldas, entre ellos la profesional Diana María Cardona García, de la Oficina de Educación a Distancia y Virtualidad, así como delegados de las Instituciones Educativas ubicadas en los Territorios Indígenas del Municipio.

Este encuentro hace parte del impulso a la estrategia “Universidad de Caldas en Tu Pueblo”, una propuesta que busca llevar educación superior de calidad directamente a las comunidades, por medio de convenios con instituciones educativas locales que estén dispuestas a articular la educación media con la educación superior.

De concretarse esta iniciativa, se abrirá una gran posibilidad para que estudiantes de las Instituciones Educativas La Iberia, Cañamomo Lomaprieta y Sipirra, puedan acceder a programas de formación técnica profesional, sin tener que salir del territorio, al mismo tiempo que culminan sus estudios de secundaria.

Este modelo busca romper barreras de acceso, responder al contexto territorial y fomentar la permanencia educativa con pertinencia cultural y enfoque diferencial. Además, permite a los jóvenes formarse desde sus propias comunidades, sin desprenderse de sus raíces, saberes y dinámicas sociales.

Las Autoridades Tradicionales, directivos docentes y comunidad educativa en general, ven con optimismo esta alianza potencial, que representa un paso firme hacia el fortalecimiento de la autonomía educativa, el cierre de brechas y la formación de nuevas generaciones con acceso a más oportunidades.

Con alegría y gran entusiasmo fue recibida la más reciente dotación de instrumentos entregada hoy a la Banda Sinfónica de la Institución Educativa Sipirra, en un acto encabezado por el señor Alcalde Abel David Jaramillo y la Secretaria de Educación Tatiana Gómez, Alcaldía Riosucio Caldas.

Gracias a esta gestión, la agrupación recibió una timbaleta, una trompeta y un par de congas, instrumentos fundamentales que llegan para nutrir y diversificar la sonoridad de esta banda que ha venido consolidándose con esfuerzo, pasión y disciplina, y que hoy representa un orgullo para la comunidad educativa y para todo el Territorio.

Esta entrega, que supera los 8 millones de pesos, fue recibida con especial gratitud por el director de la banda, Cristian Hernández, y el rector de la institución, Maicol Pérez, quienes destacaron que estos elementos hacían mucha falta en el ensamble, y que a partir de ahora será posible incorporar ritmos como la cumbia, la salsa y el merengue en el repertorio musical de la banda, aportando color y energía a sus interpretaciones.

Este significativo apoyo no solo fortalece el proceso musical y formativo de los estudiantes, sino que también impulsa el desarrollo artístico y cultural del Resguardo, generando espacios de expresión para nuestros jóvenes y sembrando semillas de talento que seguirán floreciendo con el compromiso institucional.

¡Felicitaciones a la Banda Sinfónica de Sipirra! Que la música siga siendo camino y expresión viva de nuestro Territorio!.

Con paso firme y fruto del esfuerzo colectivo, se empieza a hacer realidad una de las obras más esperadas por las comunidades indígenas del Resguardo Colonial Cañamomo Lomaprieta en jurisdicción de Supía: la construcción de placas huella, proyecto acordado en el marco de la Minga del Suroccidente.

Luego de atravesar múltiples dificultades de tipo contractual, que retrasaron su implementación, esta nueva fase de obras por fin avanza con dinamismo. En la actualidad, los trabajos muestran un progreso significativo en el sector de Santa Elena de la Comunidad de Alto Sevilla, así como en un tramo clave que conecta Alto Brasil con Portachuelo.

Estas placas huella, que permitirán una mejora notable en la movilidad, son recibidas con alegría y gratitud por las comunidades beneficiadas. Su impacto se sentirá no solo en el día a día de las familias que transitan por estas rutas, sino también en el desarrollo de iniciativas productivas, educativas y de salud, al facilitar el acceso y la conectividad entre comunidades.

Además, se ha anunciado que obras similares se desarrollarán próximamente en San Pablo, Dosquebradas, Tizamar y Santa Ana, fortaleciendo así la infraestructura vial del territorio en varios frentes estratégicos.

Este importante logro es resultado de la tenacidad y el trabajo articulado entre las comunidades, las Autoridades Tradicionales y el Consejo Regional Indígena de Caldas – CRIDEC, quienes se han movilizado de forma decidida en defensa de los derechos colectivos.

Esta obra es una muestra tangible de que cuando se lucha con firmeza y unidad, se pueden conquistar grandes transformaciones en favor del Buen Vivir.

En una apuesta conjunta por la seguridad alimentaria y el fortalecimiento de las economías familiares, hoy se llevó a cabo una significativa entrega de gallinas ponedoras e insumos para el establecimiento de galpones en las comunidades de Tabuyo y Panesso, en el marco del proyecto “Sistema de Tecnología e Innovación en Comunidades Indígenas”.

Esta iniciativa es el resultado del trabajo articulado entre Agrosavia y el Programa de Soberanía Alimentaria del Resguardo Colonial Cañamomo Lomaprieta, quienes avanzan de manera decidida en la consolidación de procesos productivos, que aportan directamente al bienestar de las familias indígenas y miembros de la Guardia del Territorio.

La entrega incluyó aves, concentrado y otros elementos esenciales que complementan acciones previas como la construcción de galpones y jornadas de formación en el manejo adecuado de esta línea productiva. El proceso formativo ha sido clave para garantizar que las familias beneficiarias cuenten con los conocimientos necesarios para el cuidado, alimentación y aprovechamiento de estas aves ponedoras.

Este proyecto no solo representa un paso firme hacia la soberanía alimentaria, sino que se convierte en una herramienta poderosa para el fortalecimiento de la economía familiar, generando productos óptimos para el consumo propio y, en el futuro, con potencial para el intercambio o la comercialización dentro del mismo territorio.