El Plan de Formación en Ecosabiduría Ambiental del Resguardo está proyectado en cuatro fases denominadas como: iniciando el camino, acordando el camino, recorriendo el camino y preparando el final del camino; con relación al recorrido del camino, se llevó a cabo una jornada participativa llamada “metodosabiduría del trueque” en la cual, inicialmente estudiantes, jóvenes, mayoras y mayores, intercambiaron saberes, conocimientos y productos, posteriormente lo hicieron etnoeducadores indígenas y mujeres del territorio con el fin de identificar y consolidar cada uno de los elementos constitutivos de la gestión e impartición de la formación ambiental.
En esta jornada se logra establecer una serie de contenidos para ser desarrollados por cada grupo, las competencias básicas, conocimientos, habilidades y valores, así como las estrategias metodológicas, los recursos, el tiempo, las actividades complementarias o de refuerzo de los conocimientos y las estrategias de valoración o evaluación de los aprendizajes; así mismo la evaluación y el seguimiento de los resultados para medir el grado de adecuación entre los objetivos formativos y los resultados obtenidos de la gestión e impartición de la formación.
Finalmente se definieron las estrategias de difusión y sensibilización del Plan de Formación en Ecosabiduría Ambiental para recrear todo el camino recorrido y en el marco del principio de reciprocidad, “devolver la cosecha” producto del tejido y de la siembra colectiva a la comunidad
